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La dynamique d'intrapreneuriat au sein de RHODIA entre 2000 et 2003
Teaching case study

La dynamique d'intrapreneuriat au sein de RHODIA entre 2000 et 2003

Pancho Nunes and Yvon Le Roux
CCMP, Centrale de Cas et de Médias Pédagogiques
01/01/2005

Abstract

Rhodia fournit de grands secteurs de l'économie via de nombreux produits développés dans les différentes entreprises du groupe qui n'ont pas de lien entre elles. Par exemple, Rhodia est présent sur le marché de l'automobile (environ 13% du CA du groupe) via plusieurs catégories de produits : les polymères techniques (Polyamide), le silicone pour joints, les fibres pour tapis, la silice pour les pneus ou les isocyanates pour la peinture. Et il en va de même sur bien d''autres marchés tels le bâtiment, la cosmétique ou les sciences de la vie.<br /> Au début de l'année 2000, afin d''exploiter les synergies potentielles entre les différentes entreprises du groupe, le top management de Rhodia décide de lancer 4 plates-formes - automobile, textile, électronique, sciences de la vie – dont le but serait de permettre aux personnes actives sur le même secteur d'activités, principalement marketing et R&D, de se rencontrer, de partager leurs expériences, leurs visions et leurs solutions, et d'identifier des opportunités de synergies à développer. <br /> Ces plate-formes ne constituent pas des structures additionnelles à l'organisation existante. Elles forment un groupe de discussion et d'échange pour chaque marché. Chaque plate-forme comportera une personne en charge de la coordination sous la supervision d'un membre de la direction. Le groupe ne dispose d'aucune ressource spécifique, ni de procédures ou de suivi de contrôle prédéfinis. Le mode de fonctionnement de ces groupes est donc très informel, basé sur la simple dynamique de groupe.<br /> Le cas permet de comprendre et discuter de ce qu'est l'intrapreneuriat, des processus sous-jacents à son développement, des principes de réussite et d'échec, et des rôles des managers aux différents niveaux de la hiérarchie. <br /> <br /> Objectifs pédagogiques / Learning objectives <br /> <br /> 1 - Présenter la dynamique intrapreneuriale au sein d''un grand groupe.<br /> 2 - Montrer comment les initiatives individuelles peuvent se développer et se tarir. <br /> 3 - Montrer l''importance cruciale du contexte organisationnel et des rôles des managers à tous niveaux.<br /> 4 - Montrer la logique sous-jacente de l''intrapreneuriat et les conditions de sa préservation.<br /> 5 - Montrer les conditions de réussite et d''échec de l''intrapreneuriat. <br /> <br /> Sujets / Keywords <br /> <br /> Cas d'initiation - Cas de synthèse - Gestion de Projet - Intrapreneuriat – Innovation – Rôles de management – Organisation et structure - Culture d'entreprise - Motivation - Management transversal - Hiérarchie. <br /> <br /> Public(s) / Audience(s) <br /> <br /> Etudiants (ESC, Mastères, MBA)<br /> Ecoles d'Ingénieurs<br /> Formation Continue - Professionnels. <br /> <br /> Secteur d'activité / Branch <br /> <br /> Chimie de spécialités <br /> <br /> Caractéristiques particulières / Special features <br /> <br /> Ce cas est un cas d'initiation qui sensibilise les apprenants aux problématiques émergentes de l'intrapreneuriat dans les grandes entreprises, notamment par rapport à celles de gestion de projet et de cercle de qualité.<br />

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