Abstract
Parler de création d’entreprise est valorisant. On y associe l’esprit d’initiative, la prise de risque, l’innovation. C’est un pilier de l’enseignement dispensé dans les écoles de commerce : apprendre à monter un projet, lever des fonds, croître, conquérir un marché. Mais que se passe-t-il quand l’entreprise fait face à des difficultés ? Quand les dettes s’accumulent ? Quand le tribunal de commerce est saisi ? Ces scénarios, pourtant fréquents, restent largement absents des programmes de formation. Pourquoi les business schools ne forment-elles pas à l’échec, à la difficulté, à la défaillance ?